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| 搜尋參考資料: 1. 鷹架理論對國小學童色彩運用能力之影響 - 新竹教育大學數位藝術學習網 五）應用鷹架理論教學整體的色彩運用能力學習成效明顯優於一般教學。 （六）應用鷹 .... 表4-18 實驗組與控制組色彩運用評量前、後測各層面平均得分之比較表. 98 .... 鷹架教學理論是繼皮亞傑（Piaget）個體發展認知論後，揭櫫以學習領導發展. 的另一 ... 2. Chapter 05 科技與學習理論 科技融入教學以學習理論與教學理論為基. 礎. ○科技是 ... 融入教學時機. ○運用科技實施質性評量 .... 鷹架學習理論主張應該根據學習者的能力發展與. 學習進程來 ... 3. 照顧學生學習多樣性的教學與評量 - 教育局 教學與評量. 李孝聰博士 ... 學的學習方面，每個學生在賞析、評論、創作能力的發展. 各有不同，有些可能是 .... 學、評的方法；. • 鷹架學習：在教學過程中教師透過互動的. 4. 鷹架理論對技術教學的省思 - 國立中山大學企業管理學系 利用Vygotsky 所提出的「鷹架理論」經由教師的「鷹架」作用，激發學生主動學. 習、解決問題的能力，讓技術 .... 認知發展理論的合作學習主要源自Piaget 和Vygotsky 等人的看法。在Piaget. 學派的看法認為 ..... 黃政傑（1996）。教學評量，師大書苑，台北。 5. 壹、前言 - 社會學研究所 - 南華大學 幼兒在角落的活動，藉由著同儕之間的互動，而產生學習鷹架，發展出令人意想不到的驚喜。在過程當中，超越 ..... 教室中的維高斯基－仲介的讀教學與評量（谷勉譯）。 |
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詳細資料ISBN：9789864470099 規格：平裝 / 240頁 / 19 X 26 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 本書係整合「鷹架學習」、「個體發展」與「評量」三向度觀點探討以下主題，一為「鷹架心智發展、學習與評量之關係」，二為「高層心智發展之鷹架學習─後設監控檢核教導」，三為「高層心智發展之鷹架評量（I）─後設監控檢核表現評估分析」，四為「高層心智發展之鷹架評量（II）─後設監控檢核表現潛能發展歷程分析」。 希望藉由本書之出版，能提供研究者探討「鷹架學習」、「個體發展」與「評量」三者關聯及實務應用之整合架構，以俾益教育理論與實務之發展。 |
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資料來源：博客來
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